Intervenció de síntesi

El meu blog ha estat realitzat amb activitats i pràctique de la classe de TIC així com activitats de la matèria de Comunicació i del mòdul 2.

Amb aquest blog pretenia realitzar una pàgina on hi hagués varietat d'activitats, tot i que de vegades m'ha costat una mica d'esforç, encara que aquest sempre té la seva recompensa. Al principi hi havia conceptes com enllaç, codi embed, html, blogosfera, que no sabia que existien ni com es feien servir, però la pràctica i l'experiència ajuden a passar els entrebancs.

Per això tot i que m'ha costat un gran esforç he de dir que hi ha dues entrades amb les que he aprés i he gaudit molt aquestes són:

- L'entrada del Windows Movie Maker on trobem el video del Nadal.

- L'entrada de l'Audacity amb la cançó de Alegria del Circo du Soleil.

Justificació d'alguns conceptes del blog

Aquesta entrada hem serveix per a justificar alguns conceptes que sorgeixen al blog, a continuació us esmento quins són:

En aquest blog, com podreu comprovar no hi ha apunts de classe ja que aquesta pàgina no tenia aquest objectiu.

La finalitat d'aquest blog no només ha estat realitzar les pràctiques de les classes de TIC, sinó mostrar-vos les activitats i treballs que he anat realitzant durant tot aquest semestre. Com podeu observar totes les activitats que he posat són realitzades per mi de forma individual o en grup, per tant eren activitats que si no les posava al blog es perdien en el temps, cosa que no volia ja que aquest blog també tenia la intenció de col·laborar en el creixement i la maduresa personal i dels meus companys.

He de dir que totes les entrades les he realitzat jo i en el cas que hi hagués alguna entrada en la que no hi hagués informació pròpia està especificat l'autor i el lloc de la cita.

A més, he d'especificar que totes i cadascuna de les imatges que hi ha al blog són o bé realització pròpia o bé de la pàgina wikipedia commons pàgina de la qual es legal la utilització del material que es presenta.

Procés d'aprenentatge

Després de tant dies de classe, de tant dies de realització del blog i de tots els programes que hem utilitzat puc dir que tot l'esforç que he realitzat en fer el blog i tot l'esforç que he posat en realitzar les pràctiques de classe m'han servit per aprendre moltes coses.

No només he aprés a executar nous programes, sinó el fet de saber que ha Internet també existeixen relacions entre persones que no es coneixen i que comparteixen idees, informacions etc. El fet de que la copia i/o reproducció d'alguns arxius és il·legal i que per tant, m'he d'assegurar que puc copiar aquesta informació, a més he après que a vegades la informació no és del tot certa i que potser està equivocada, per tant ens hem d'informar de les fonts d'informació, a més hem de saber seleccionar informació així com rebutjar la que no ens interessa. He après que existeix un programari lliure format per programes amb el que tens les mateixes opcions inclús més i més innovadores que en el programari tradicional.

Deixant de banda els conceptes curriculars, en aquesta matèria també he aprés que avui dia estem molt acostumats a donar la nostra opinió sense que ens la demanin i que hi ha molta més informació molt més interessant per a trobar, mostrar i redactar en els nostres blogs i treballs que no la nostra opinió. Tot i que de vegades és bo tenir criteri i opinió no sempre es necessari, per una altra banda he aprés a que les informacions no estan a Internet per si soles, sinó que en algun lloc, en algun moment, alguna persona ha redactat aquesta informació i que per tant, si la vull utilitzar, no puc fer veure que es meva perquè no es cert. Per tant, he après que les informacions interessant que extrec ja sigui d'Internet o de fora de la xarxa tenen autor i que l'he d'esmentar en algun moment.

Per últim, dir que en aquest blog només vull reflexar l'esforç, la constància i les ganes d'aprendre en tots els aspectes.

Us convido a veure'l i espero que us agradi!!

Fins aviat!!

Competències digitals del mestre

El fet de realitzar una activitat com el que no sé hens va servir per adonar-nos de les coses que no sabem fer amb l'ordinador o les que si sabiem utilitzar però no sabiem quin nom tenien, les competències bàsiques hens han donat aquesta possiblitat, però com a futurs docents hem de estar al dia en tot moment i apendre coses en qualsevol lloc i en qualsevol moment, per això aquesta entrada relaciona els conceptes que hem aprés a classe amb les que expliquen algunes pàgines com la UNESCO o la ISTE, a continuació us mostro alguns exemples:


Normes de la UNESCO

Nocions bàsiques de tecnologia.

- Els docents han de garantir un accés equitatiu a la utilització de la tecnologia.

Aquest punt de la UNESCO el podríem relacionar amb el tema de moda com són els llibres digitals. Els docents de les escoles han de proporcionat a tots els infants de l'escola un ordinador sense discrepàncies ni desigualtats, per raça gènere, cultura o religió.

Aprofundiment de coneixements.

- Els docents han de ser capaços d'utilitzar xarxes de recursos per ajudar als estudiants a col·laborar, accedir a la informació i comunicar amb experts externs, a fi d'analitzar i resoldre els problemes que s'hagin escollit.

Aquest punt el relaciono amb el fet de donar pàgines com xtex, edu365 o educàlia, als nostres alumnes per a que no ja que aviu dia tenim molta informació a la xarxa i de vegades els alumnes poden confondre conceptes.

Creació de coneixements

- Els docents han de tenir la capacitat necessària i mostrar la inclinació adequada per experimentar, aprendre contínuament i utilitzar les TIC amb vista a crear comunitats professionals del coneixement.

Els docents han de saber mostrar la seva informació per a enriquir a la resta de companys, tant del mateix lloc de treball com companys de la feina de docent.

Normes de la ISTE

Normes Nacionals sobre Tecnologia Educativa per a Docents.

- Planificar i dissenyar experiències d'aprenentatge i avaluació incorporant instruments contemporanis.

Els docents han de poder proporcionar diferents activitats per a poder avaluar als alumnes com per exemple el fet d'acabar de realitzar un power point.

- Promoure la ciutadania digital i la responsabilitat.

Els docents han de ser capaços d'explicar als seus alumnes el fet de reconèixer la informació i seleccionar-la. Així com la privacitat i la copia il·legals, en el nostre cas ha estat amb el creative commons.

Normes Nacionals sobre Tecnologia Educativa per a Estudiants

- Pensament crític, resolució de problemes i presa de decisions.

Els docents han de ser capaços de resoldre els seus dubtes i errors. En el nostre cas crec que no hem fet cap exercici per a resoldre els nostres dubtes ja que no seria la manera correcta, però el que si que hem fet ha estat realitzar un blog i utilitzar alguns programes sense saber com s'executaven.

Vikipedia

Vikipedia en català és una enciclopedia del programari lliure on tots els usuaris poden editar les entrades inclús esborrar les que no creguin convenients.

El nostre treball ha consistit en fer una entrada a la vikipedia, el meu grup Jordi, Sandra, Mireia,Sonia i jo vam decidir realitzar una paraula d'una entrada que ja exisitia. Aquesta paraula es John Langdon Haydon Down i com que no tenia definició vam pensar que seria bo posar-hi una mica biografia a un metge tant important com es ell gràcies al descobriment de la malaltia del Sindrome de Down.

En relació a la meva tasca he de dir que he redactat algunes estrofes que apareixen al text, tot basant-me en la bibliografia que podeu observar un mica més avall de la definició. Aquest treball m'he adonat de que qualsevol persona pot fer una intervenció a la xarxa a través del wikis i que és important redactar i explicar bé la informació que incorporem en els nostres wikis, ja que la resta d'usuaris utilitzaran aquesta informació.

Territori

Per a les matèries de Comunicació i gestió de la informació i TIC, vam haver de realitzar un power point amb el que havíem d'explicar un lloc i a més convèncer al públic de que havien d'anar a aquell lloc per les seves avantatges.

Jo i la meva companya, l'Anna, vam decidir de fer el power point del nostre barri, Santa Eulàlia situat a la ciutat de l'Hospitalet de Llobregat, ho vam decidir així perque totes dues vivim aquí.

A continuació us mostro el link on podeu trobar el power point ja que la presentació al blog no s'acaba de carregar: http://www.slideshare.net/Marta28/territori-anna-i-marta

Només espero que us agradi i veure-us pels carrers del barri.

Valoració blogosfera

Després d'un temps fent blogosfera amb la Mireia, el Jordi, la Sandra i la Sonia . He pogut comprovar que una persona sola, de vegades, no pot arribar a tota la informació que hi ha a Internet, així doncs, és fàcil arribar a molta de la informació, tot i que no tota la que existeix a la xarxa si es fa servir la blogosfera.

El fet d'enllaçar-nos m'ha servit per haver de navegar per la xarxa a través de blogs d'escoles infantil i veure exemple d'activitats que es realitzen, com per exemple, en la primera entrada la qual està enllaçada amb un blog d'una escola infantil real. Aquest exercici m'ha servit per llegir informació sobre un tema d'actualitat entre les escoles, així com també per mourem per pàgines com el Youtube on trobem vídeos sobre el tema, la qual cosa facilita millor l'aprenentatge i la comprensió dels conceptes, o llegir i veure fotografies d'exercicis per a treballar amb els infants a la pàgina de l'Xtec.

En conclusió puc dir que blogosfera és un tècnica que ens facilita la feina per trobar la informació necessària per treballar, informa-te, documentar-te etc. Encara que desprès de llegir hem de saber seleccionar la informació important i necessària amb la que vols treballar, a més hem de saber que no tota la informació que hi ha a la xarxa és certa així doncs, es recomanable saber d'on prové la informació, i en cas de dubte es millor que ens informem abans de fer res.

Espero que hagueu gaudit amb el treball de blogosfera per que nosaltres hem aprés una mica més d'aquest gran i desconegut tema com és la psicomotricitat.